Новости  Новости
Галереи  Картины
Елена-арт блог  Елена-арт блог
Концтовары  Концептуальные товары
Информация  Информация о художнике
Курс Мастерства  Изостудия
Вентиляторы  Вентиляторы
Гостиная  Гостевая книга
Перекресток миров  Форум
Фотоархив  Фотогалерея
Художники  Художники
Ссылки  Ссылки, дружественные ресурсы
Контакты  Контактная информация

Начнем с линии. Линия – наиболее часто применяемое изобразительное средство в рисунке. Бывают линии тонкие и толстые; по размеру – длинные или короткие, по характеру – прямые и кривые, по светлоте – темные или светлые, по назначению – контурные или вспомогательные, по направлению – горизонтальные, вертикальные и наклонные, а также ровные и неровные.

Сопоставив линии, можно заметить, что горизонтальная линия вызывает чувство покоя, она ассоциируется с линией горизонта, вертикальная передает стремление вверх, наклонная – неустойчивость, ломаная – переменное движение, волнообразная – равномерное движение, спиральная линия – вращение. Понятия «вялая линия», «динамичная линия», «напряженная линия» показывают, как применяемые эпитеты и метафоры передают способность человека придавать эмоциональный характер малейшим оттенкам видимых свойств реального мира. Зрительные ощущения - это исходная точка сложного процесса осмысления и переработки реальности в зачатки художественного образа. Линия, в зависимости от положения глаз смотрящего, изменяет свое изображение. Произвольные линии отличаются от линий, занимающих определенное место в пространстве - они присущи конкретным предметам. Это вертикальные или горизонтальные линии или их отрезки. Отрезки равной длины, уходящие в пространство, укорачиваются по мере их приближения к точке схода на горизонте. Вертикальные и горизонтальные линии не меняют своего направления, так как находятся на фронтальной плоскости. Плоскость всегда можно провести через две параллельные линии, следовательно, от того, как эти линии расположены в пространстве, зависит и положение плоскости.

Однако прежде чем говорить о плоскости, я предлагаю для начала поработать с линиями, ведь научиться сознательному использованию линий и развить технику рисунка гораздо легче на простых упражнениях – тогда можно будет приступить к более сложным задачам, например, таким, как светотень и пр.

Упражнения, которые я хочу вам предложить, помогут развить координацию глаза, мозга и руки. Необходим лист бумаги и карандаш.

1. Наметьте две точки, обозначающие начало и конец будущей линии. Попробуйте увидеть всю линию в целом – сделайте несколько движений, мысленно соединяя две точки, после чего опустите карандаш и прочертите линию. Смотреть при этом нужно на конец линии, отмеченный точкой, линию вести сразу, по всей длине и ни в коем случае не по частям.

После того, как несколько вариантов построения прямых линий через две точки в разных направлениях выполнены, можно приступить к рисованию кривых линий.

2. Найдите три опорные точки – две будут определять длину и направление прямой линии, а третья – степень отклонения от прямой. После нахождения опорных точек соедините их кривой линией.

Теперь приступим к развитию глазомера и чувства пропорций.

3. Проведите несколько линий и поделите их «на глаз» на равные части, после чего проверьте с помощью линейки.

Все получилось? Тогда поупражняйтесь в рисовании линий, пересекающихся под углом, а также делении углов пополам.

Удовлетворены полученным результатом? Если нет, то придется повторить эти упражнения еще...

1  2  3  4  

«Живу Я, говорит Господь Бог: не хочу смерти грешника, но чтобы грешник обратился от пути своего и жив был. Обратитесь, обратитесь от злых путей ваших; для чего умирать вам?»
(Иезекииля 33:11)